Приведенная выше цитата из сказки «Каменный цветок, ярчайший пример обладания врожденным, высокоразвитым визуально _ пространственным (образным) интеллектом
Продолжаем изучать книгу: Томас Армстронг "Ты можешь больше, чем ты думаешь!"
Попробуй определить на основе предлагаемого опросника, в какой мере ты обладаешь образным интеллектом?
Опросник
Любишь ли ты (нравится ли тебе?):
поставь от одного до трех +(если нравится) и от одного до трех – (если не нравится). Чем выше положительный результат, тем более развит, в данной статье (Визуально – пространственный интеллект)
1.Рисовать
2.Запоминать лица, лучше имен
3.Рссматривать карты, или изображать их
4.Строить
5.Конструировать
6.Смотреть кино и видеоролики
7.Играть в видеоигры
8.Замечать вокруг рисунки и узоры
9.Тебе необходимо зарисовать или сделать набросок своей идеи, чтобы решить задачи
10.Всегда обращать внимание на стиль одежды, машины, велосипеды и другие предметы
11.Мыслишь образами, рисуешь предметы в воображении
12.Разбирать и собирать устройства
13.Пользоваться материалами художников – бумагой, красками, маркерами
14.Разглядывать фотографии, обсуждать их
15.Запоминать школьный материал с помощью картинок и образов
16.Учиться новому, наблюдая за другими людьми
17.Изучать визуальные головоломки, лабиринты и оптические иллюзии
18.Конструировать модели и трехмерные макеты
ИзобретатьУкрашать свою комнату
Как важно, все-таки, поддерживать творческие попытки ребенка создавать образы! Автор с грустью и , обидой, вспоминает ту «несправедливую оценку», (заметим, 4 (четверку) поставленную учительницей за натюрморт «цветок в вазе». Когда школьница спросила, почему не 5(ей самой он очень понравился), учительница сказал: «Цветок получился как живой, а в вазе стоял искусственный» Да…. Художника обидеть может каждый!
Пространственный интеллект — способность воспринимать зрительную и пространственную информацию, модифицировать ее и воссоздавать зрительные образы без обращения к исходным стимулам. Включает способность конструировать образы в трех измерениях, а также мысленно перемещать и вращать эти образы.
Первая профессия, которую мы вспоминаем, говоря о визуально_пространственном интеллекте : художник!
Художник – человек, занимающийся изобразительным искусством.
Только перечисление разнообразных художников занимает большое пространство:
Художник – иллюстратор, художник – живописец, Художники декоративно – прикладного искусства, Геральдист (искусство герба), микроминиатюрист ,станковая графика.
Художник по текстурам — специалист, занимающийся созданием текстур (трехмерной графики) для цифрового мультимедиа, для компьюторных игр, фильмов и веб-сайтов
Тестирование по Климову : Ч-Зн., Ч-Хо
Тестирование по Голланду(Холланду) – интеллектуальный, артистичный тип личности
Есенин – интуитивно – этический интроверт, иррацинал (-И Э+/ Л+ С-)
Художники в кинематографии, театре, мультипликации и анимации, сценографии в театре кукол: художник по костюмам, художник — сценограф
Граффити, художник проектировщик ,художник постановщик,художник технолог
художник реставратор.
Образный интеллект – основной для фотографов.
«фотограф – это историк будущего» Черчиль
Профессия фотографа довольно обширна: Фотограф-документалист Фотохудожник Рекламный фотограф Фотограф-криминалист Промышленный фотограф или трэш-фотограф Свадебный фотограф Папарацци Стрит-фотограф Семейный фотограф Фэшн-фотограф
По Климову : Ч-Т, Ч-Хо, Ч-Зн
По Голланду: интеллектуальный, реалистичный, артистичный типы личности
Соционический тип Бальзак — интуитивно – логический интроверт, иррационал
«Джек» (предприниматель, путешественник) – логико – интуитивный экстраверт, рационал, Штирлиц (логико – сенсорный экстраверт, рационал)
Образный интеллект – особенно необходим имиджмейкерам!
«Имиджмейкер – это специалист по имиджу и стилю, который помогает человеку найти собственный неповторимый образ. Имидж – сфера предельно персонифицированная, а имиджмейкер – человек, создающий уникальность. Его работа, в своем роде, вид искусства, только вместо нот или красок – цвета, формы и крой, а вместо симфоний и картин – образ запоминающийся и уникальный»
Вот каким образом создавался образ деловой женщины на основе архетипа «Золотая рыбка» имиджмейкером
Характеристики будут выражены следующими средствами:
Мудрость – акцент на глубину выразительных глаз
Индивидуальность — подбор цветового решения на основе природных красок внешности, подбор аксессуаров и внутренних линий в костюме с учетом черт лица.
Гибкость поведения — плавные линии в костюме, пластичные, струящиеся ткани.
Женственность – через красоту волос, через силуэты, подчеркивающие фигуру. Эмпатия – цвета блузок в тон глазам, мягкие линии в одежде
Социальный статус – одежда высокого качества и безупречного кроя, благородные ткани, присутствие золота
Загадочность/волшебность будет придавать сочетание во внешности холодных и теплых оттенков, блестящих и матовых фактур помогут придать облику неповторимую загадочность. Игра солнечных бликов на воде – такое же неуловимое ощущение должна оставлять внешность Золотой Рыбки.
Тестирование по Климову: Ч-Хо, Ч-Ч, Ч-Зн
Тестирование по Голланду – артистичный тип личности, интеллектуальный тип личности, социальный тип личности
По соционическому типу: Гексли — Интуитивно – этический экстраверт, иррационал (консультант)
Обладание развитым визуальным(образным интеллектом необходимо и судье!
Знаете, для чего судьи носят мантию, а в некоторых странах и парик? Мантия и парик нивелируют индивидуальность судей, подчеркивая тот факт, что решения судьи исходят из буквы закона, а не личных симпатий или антипатий.
Профессия судья соотносится со следующими классификациями:
По Климову – Ч-Зн.(знаковая система), Ч-Хо
По Голланду – интеллектуальный и конвенциальный тип личности
Соционический тип – Бальзак — интуитивно – логический интроверт, иррационал
Необходим ли визуально – пространственный интеллект мореплавателям?
А как же???
В Википедии дается такое определение:
"Мореплаватель — устаревшая морская специальность высокого ранга (сравнимая с командиром соединения флота), включавшая в себя знания и навыки моряков, мореходов, землепроходцев. Существовала для целей объединения, лидерства и руководства над группами людей различных специализаций, направляемых в георазведывательные экспедиции во времена географии, отличавшейся от современной, для разведывания, колонизации и освоения новых территорий, производимых для извлечения экономической выгоды в пользу казны заказчика экспедиции.
Мореходы, в отличие от мореплавателей, отправлялись в экспедиции для проверки и уточнения знаний о морской лоции, навигации и картографии вновь открываемых земель, первичном сборе информации о местных: климате, флоре, фауне, населении и пр."
Тестирование по Климову Е. –Ч-П (человек – природа, Ч-Т (человек – техника), человек – Зн. (человек- знаковая система)
Тестирование по Холланду : предпринимательский тип личности, интеллектуальный тип личности, артистичный тип личности
Соционические типы: «Джек» (предприниматель, путешественник) – логико – интуитивный экстраверт, рационал,
Творческое и пространственное мышление используется при решении различных задач, поэтому образный интеллект – это один из интеллектов изобретателя и конструктора.
Дизайнер конструирует. Он конструирует мир для пользователя – удобный и симпатичный.
Он знает, что сконструировано хорошо, а что плохо. Кому-то ведь нужно это решать. Представьте себе, что этот кто-то смотрит на чертежи космического корабля, трогает проводки, сидит в креслах, надевает скафандры, дышит кислородом – и ставит свою подпись: «Проверено. Одобрено. Всё хорошо, удобно и безопасно». Этот человек мыслит как дизайнер. Основная задача профессионала – перевоплотиться в того, кому адресован дизайн, и решить, что для него хорошо, а что плохо.
Программирование родилось на стыке искусства, ткачества узоров и аристократизма.
Аналог программируемого устройства – музыкальная шкатулка и шарманка, на вращающемся валу которых записывалась программа по принципу двоичной системы, как на перфокартах. Первым программируемым устройством считают жаккардовый ткацкий станок, благодаря чему предоставлялась возможность программировать узоры на тканях при помощи перфокарт.
В Атласе 100 новых профессий появляются такие новые специальности, связанные с авиацией: (например)
Разработчик интеллектуальных систем управления динамической диспетчеризацией
Профессионал, который занимается разработкой программных решений для управления движением в воздушном пространстве городов и регионов с интенсивным движением (в ситуации бурного развития беспилотной и малой авиации), когда резко возрастает загрузка воздушного пространства и происходит переход к гибкому управлению транспортными потоками.
«На аэрокосмическом факультете с большой вероятностью можно будет специализироваться и по экологии. Одна из задач экологов — придумать, как отчищать околоземное пространство от мусора, подобного тому, что остался от недавнего столкновения двух спутников. Или как запускать ракеты с наименьшим ущербом для природы, ведь жидкие виды ракетного топлива считаются одними из наиболее токсичных. В общем, если вы за «Гринпис» или Фонд дикой природы, но при этом хотите быть еще и инженером — вам тоже можно податься в авиацию»
Профессии на основе визуально – пространственного (образного интеллекта)
Специалист по рекламе, создатель анимационных фильмов, архитектор, учитель рисования, картограф, иллюстратор, кинооператор, инженер – строитель, строитель, режиссер документальных фильмов, чертежник, специалист по экологическому проектированию, художник, режиссер документальных фильмов, чертежник, географ, учитель геометрии, декоратор, изобретатель, ландшафный дизайнер, кинорежиссер, художник по спецэфффектам, пилот, промышленный дизайнер, моря кадастровый инженер, специалист по городскому планированию, веб-дизайнер и это еще не все!
Понравилась идея, воплощенная в методику, Томаса Армстронга выбирать свою профессию – свое дело, на основе развития своего множественного интеллекта?
Всегда помогу сделать правильный выбор! Пишите, звоните
(8915 — 197 — 73-81) стучитесь в скайп!
Нонна Вячеславовна Коростелева — психолог- профориентолог
Нонна Вячеславовна Коростелева
Источник: