ВОСПИТАТЕЛЬ
Замороженные люди, замороженные времена! Какой-то клубок чувств — отчаяние, боль, злость, ярость от столкновения с уродством нашей образовательной системой!!!
Меня просто оглушают истории, которые приносят мои клиенты, когда рассказывают о тех унижениях, которые приходится испытывать малышам в детских учреждениях.
Я очень сочувствую детям. Я очень сочувствую родителям. Хочется протянуть руку помощи, успокоить и разъяснить, что мы, взрослые, должны всегда быть на стороне ребёнка.
Но нет никаких сил, что-либо изменить в порочной системе российского воспитания!
Моему внуку всего пять с половиной лет. Совершенно очевидно, это возраст добра, любви и принятия. Но ему трудно. Каждый день он идёт в детский сад с замиранием сердца и надеждой, что сегодня не будет Оксаны Эльнуровны — дамы, которая считает себя педагогом от бога. Вся её " педагогическая" деятельность направлена на то, чтобы в группе царили порядок и дисциплина.
Она гордится тем, что Ее воспитывал отец-военный. Все по принципу — "упал — отжался".
Сама собой дама довольна. Ну, или ей так выгодно думать.
Весь день расписан, все строго по расписанию! Шаг в сторону — расстрел. Три обязательные тетрадки с умопомрачительными заданиями. На простые детские игры, радости и развлечения просто не остаётся времени. Ведь для Оксаны Эльнуровны все это — баловство, пустая трата времени. Как говорится, не до пустяков. Она, как и многие взрослые, находится в отчаянной попытке справиться со страхом своего собственного несовершенства, в желании доказать всему миру, что только взаимодействуя таким образом с детьми, возможно почувствовать свою значимость, своё превосходство и состоятельность.
Представляю, как непросто молодым мамам и папам противостоять натиску и напору такого монстра. Навесить чувство вины, стыда и страха — основная цель. Пусть не только дети группы подчиняются и повинуются. Важно, чтобы и родители почувствовали свою никчёмность!
Все направлено на профилактику и коррекцию нежелательного поведения.
А как насчёт того, чтобы сначала " подлечиться" самому педагогу, который уже в детском саду оскорбляет детей, относится к ним предвзято, навешивает ярлыки и целенаправленно истребляет самоуважение у маленького человека, а потом удивляется плохому поведению?
Который не хочет признать или просто понять, что детский сад — не армия, а дети — не солдаты, обязанные быть одинаковыми по темпу развития, потребностям, чувствам и желаниям!!!
Оксана Эльнуровна искренне не понимает, когда ей говорят, что с нашим ребёнком легко договориться, что он очень чутко реагирует на то, что происходит вокруг, что ему трудно выдерживать такое напряжение в течение 8 часов.
Она, наивная, несчастная и совершенно не повзрослевшая тетя, хочет найти у ребёнка кнопку управления, устранения неполадок и направления в нужное для неё самой русло.
Решила поделиться своими такими нелегкими чувствами, потому что с самого утра переживаю — внук пошёл в детский сад после двухнедельного отпуска, где было место и время для простых детских радостей. И встречала его, увы, Оксана Эльнуровна…
Кузина Ирина Владимировна
Источник: